فیلترها/جستجو در نتایج    

فیلترها

سال

بانک‌ها




گروه تخصصی











متن کامل


اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1403
  • دوره: 

    17
  • شماره: 

    3
  • صفحات: 

    223-252
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    32
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

هدف: امروزه کسب و کارها برای حفظ و افزایش مزیت رقابتی خود نیازمند بهره گیری از فناوری های نوین و دیجیتال سازی در فرآیندهای مختلف هستند. افزایش عملکرد نوآورانه دیجیتال، به عنوان یکی از مهم ترین عوامل موفقیت سازمان ها، نه تنها بهره وری و کارایی را افزایش می دهد بلکه به توانایی آن ها در واکنش به تغییرات محیطی نیز کمک می کند. این امر به ویژه در شرایطی که تغییرات تکنولوژیکی و تحولات بازار به سرعت رخ می دهد، ضرورت می یابد. همچنین، هم راستا شدن با تحولات دیجیتالی و داشتن آمادگی لازم برای مواجهه با این تغییرات، از جمله دغدغه های مهم مدیران کسب و کارهاست. برای دستیابی به نوآوری دیجیتال موفق، لازم است که کسب و کارها نه تنها بر فناوری ها و زیرساخت های دیجیتالی تمرکز کنند، بلکه عواملی چون مهارت ها و شایستگی های دیجیتال نیروی انسانی را نیز در نظر بگیرند. به این دلیل که نیروی انسانی ماهر و دارای توانمندی های دیجیتال، می تواند به شکلی مؤثر از فناوری های نوین بهره برداری کرده و نوآوری های دیجیتال را در بستر سازمانی به اجرا درآورد. در این راستا، تحقیق حاضر به دنبال بررسی تأثیر آمادگی دیجیتال کسب و کارها بر عملکرد نوآوری دیجیتال است. همچنین، این پژوهش نقش تعدیل گر شایستگی دیجیتال کارکنان را در این رابطه مورد توجه قرار می دهد؛ به عبارت دیگر، ما بر این باوریم که آمادگی دیجیتال به تنهایی نمی تواند عملکرد نوآوری دیجیتال را بهبود بخشد و مهارت ها و شایستگی های نیروی انسانی به عنوان یک متغیر تعدیل گر، می تواند نقشی تعیین کننده در موفقیت این فرآیند داشته باشد. روش: پژوهش حاضر از لحاظ هدف، کاربردی است و به دنبال ارائه راهکارهایی برای بهبود عملکرد نوآوری دیجیتال در سازمان ها، به ویژه در حوزه شرکت های بیمه ای می باشد. در این راستا، این مطالعه بر اساس ماهیت پژوهش به عنوان یک پژوهش کمی تعریف می شود. پژوهش های کمی معمولاً به منظور اندازه گیری روابط بین متغیرها و تحلیل داده های عددی انجام می شوند، که در این مطالعه نیز به منظور سنجش رابطه بین آمادگی دیجیتال و عملکرد نوآوری دیجیتال از همین روش استفاده شده است. این تحقیق برحسب نحوه گردآوری داده ها، از نوع پژوهش های توصیفی-همبستگی است. در پژوهش های همبستگی، هدف اصلی بررسی روابط بین متغیرها و تعیین شدت و جهت آن هاست. در این مطالعه، به بررسی رابطه بین آمادگی دیجیتال و عملکرد نوآوری دیجیتال پرداخته شده و نقش تعدیل گر شایستگی دیجیتال کارکنان نیز مورد توجه قرار گرفته است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کارکنان شرکت بیمه تجارت نو می باشد. این شرکت تحت مالکیت بانک تجارت، پست بانک ایران و چند سهامدار دیگر است و از جمله شرکت های بیمه ای مطرح در ایران به شمار می آید. تعداد کل کارکنان این شرکت 497 نفر است که به عنوان جامعه آماری در نظر گرفته شده اند. برای انتخاب نمونه آماری، از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شده و تعداد 100 نفر از میان کارکنان به عنوان نمونه انتخاب گردیدند. این روش نمونه گیری به منظور ایجاد امکان تعمیم پذیری نتایج و کاهش سوگیری ها به کار گرفته شده است. ابزار گردآوری داده ها در این پژوهش، پرسشنامه آنلاین بوده که به منظور سهولت در دسترسی و افزایش سرعت جمع آوری اطلاعات بین کارکنان توزیع شده است. پرسشنامه مذکور شامل سوالاتی جهت سنجش آمادگی دیجیتال، شایستگی دیجیتال کارکنان و عملکرد نوآوری دیجیتال بوده است. پس  از جمع آوری داده ها، تحلیل داده ها با استفاده از دو نرم افزار قدرتمند آماری، یعنی Smart PLS 4 و SPSS انجام گرفت. نرم افزار Smart PLS  برای مدل سازی معادلات ساختاری به کار رفت، که به پژوهشگران امکان بررسی روابط پیچیده بین متغیرهای پنهان و مشاهده شده را می دهد. از نرم افزار SPSS نیز برای انجام تحلیل های توصیفی و تحلیل همبستگی بهره گرفته شد. یافته ها: نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها نشان دهنده تایید فرضیه های اصلی و فرعی پژوهش است. ابتدا، فرضیه اصلی تحقیق که به بررسی تأثیر ابعاد آمادگی دیجیتال بر عملکرد نوآوری دیجیتال با نقش تعدیل گر شایستگی دیجیتال کارکنان می پرداخت، به صورت معناداری تایید شد. این یافته حاکی از آن است که آمادگی دیجیتال سازمان ها به تنهایی نمی تواند به بهبود عملکرد نوآوری دیجیتال منجر شود، بلکه مهارت ها و شایستگی های دیجیتال کارکنان نقش تعدیل گر کلیدی در این رابطه ایفا می کنند؛ به عبارت دیگر، سازمان هایی که کارکنانی با مهارت های دیجیتال بالا دارند، از آمادگی دیجیتال خود به شکل مؤثرتری بهره می برند و عملکرد نوآورانه بهتری دارند. علاوه بر تایید فرضیه اصلی، نتایج تحلیل های آماری حاکی از تایید فرضیه های فرعی تحقیق نیز می باشد. این فرضیه ها به بررسی تأثیر متغیرهای مختلف آمادگی دیجیتال بر عملکرد نوآوری دیجیتال پرداخته اند. یافته ها نشان داد که همه ابعاد آمادگی دیجیتال از جمله: 1. ساختار سازمانی: به عنوان چارچوبی که تصمیم گیری و توزیع منابع را در سازمان تسهیل می کند، تأثیر معناداری بر عملکرد نوآوری دیجیتال دارد. ساختارهای منعطف تر و پویا، زمینه را برای نوآوری بیشتر فراهم می کنند. 2. فرهنگ سازمانی: فرهنگ سازمانی که پذیرای تغییر و نوآوری است، تأثیر چشمگیری بر موفقیت نوآوری های دیجیتال در سازمان دارد. فرهنگ سازمانی نوآورانه به پذیرش سریع تر فناوری های جدید و ایجاد محیطی برای خلاقیت کارکنان کمک می کند. 3. نیروی انسانی: مهارت ها و توانمندی های کارکنان نقش تعیین کننده ای در موفقیت نوآوری های دیجیتال ایفا می کنند. نیروی انسانی متخصص و دارای شایستگی های دیجیتال، قادر به اجرای موفقیت آمیز ابتکارات نوآورانه است. 4. استراتژی دیجیتال: استراتژی های دیجیتال سازمان که به طور واضح و دقیق تعریف شده باشند، به هدایت و پیشبرد نوآوری های دیجیتال کمک می کنند و تأثیر قابل توجهی بر عملکرد نوآوری دیجیتال دارند. 5. فناوری های دیجیتال: دسترسی به فناوری های نوین دیجیتال و استفاده از آن ها، یکی از عوامل مهم در افزایش عملکرد نوآوری دیجیتال است. سازمان هایی که فناوری های پیشرفته تری در اختیار دارند، قادر به ارائه محصولات و خدمات نوآورانه تر خواهند بود. 6. بازار: شرایط و فرصت های بازار نیز نقش مهمی در تعیین جهت و شدت نوآوری های دیجیتال دارند. بازارهای رقابتی و تقاضا برای نوآوری های دیجیتال، سازمان ها را به سمت بهبود عملکرد نوآوری سوق می دهند. تمامی این متغیرها به طور معناداری بر عملکرد نوآوری دیجیتال تأثیرگذار بوده و یافته های تحقیق نشان می دهند که آمادگی دیجیتال جامع و همه جانبه، همراه با شایستگی های دیجیتال کارکنان، می تواند به بهبود قابل توجه عملکرد نوآوری در سازمان ها منجر شود. نتیجه: با افزایش آمادگی دیجیتال کارکنان، عملکرد نوآوری دیجیتال نیز بهبود می یابد و این ارتباط توسط شایستگی دیجیتال کارکنان تعدیل می شود. این نتایج می توانند به سازمان ها کمک کنند تا با توجه به توسعه شایستگی دیجیتال کارکنان، زیرساخت ها و محیطی را فراهم کنند که نوآوری دیجیتال در سازمان شان ترویج یابد. با افزایش شایستگی دیجیتال کارکنان، توانایی آنها در انعطاف پذیری و ایجاد راهکارهای نوآورانه در مواجهه با چالش ها نیز افزایش می یابد. این توانایی به عنوان یک تعهد به توسعه فردی و سازمانی مطرح می شود و افراد می توانند با بهره مندی از ابزارها و فناوری های دیجیتال، بهبودهای نوآورانه را در فرآیندها و محصولات سازمان ایجاد کنند. درنتیجه، سازمان ها می توانند با ترکیب مناسب ابعاد آمادگی دیجیتال و توسعه شایستگی دیجیتال، بهبود قابل ملاحظه ای در عملکرد نوآوری دیجیتال خود حاصل کنند. همچنین، توجه به ایجاد محیط کاری اشتیاق آور و تشویق به فعالیت های نوآورانه می تواند اثربخش باشد تا کارکنان به صورت خودبه خود به ارتقاء مهارت ها و توانمندی های دیجیتالی خود بپردازند. در کل، این نتایج نشان می دهند که ارتقاء دیجیتالی فردی و سازمانی باعث افزایش نوآوری دیجیتال می شود و تعهد به شایستگی دیجیتال، به عنوان یکی از عوامل کلیدی در این فرآیند، می تواند به بهبود عملکرد سازمانی کمک کند.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 32

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

حق شناس محمدکاظم

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1391
  • دوره: 

    -
  • شماره: 

    12
  • صفحات: 

    107-122
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    1296
  • دانلود: 

    366
چکیده: 

در این پژوهش در پی آنیم که جایگاه، اهمیت و نحوه کاربرد واژه «شب» را از نگاه سهراب سپهری این شاعر انزواطلب و نقاش گوشه گیر، بررسی کنیم.نگارنده پس از مطالعه و بررسی زندگی و شرح احوال و آثار این شاعر نقاش به این نتیجه رسید که عوامل مختلفی اعم از روحی و روانی در دوران کودکی و سیاسی اجتماعی در دوراه جوانی و دانشجویی که مصادف با سال های استبداد و خفقان رضاخانی و 28 مرداد 1332 بود، در شکل گیری شخصیت و اندیشه سهراب و برداشت ها و تعبیرهایش به خصوص در بیان تعلیمی و غنایی واژه «شب» نقش به سزایی داشته است. ترس از لولوی دوران کودکی و ترس از سیاهی شب که خود برایش لولوی سرگردان می شود و در اشعارش حضور پیدا می کند. یا فضای تاریک و سیاه ظلم و خفقان جامه عصر او که سپهری آن را با تعبیر «شب» و با زبانی نمادین و رمزی به تصویر می کشد.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 1296

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 366 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1400
  • دوره: 

    9
  • شماره: 

    2
  • صفحات: 

    387-415
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    1143
  • دانلود: 

    605
چکیده: 

هدف پژوهش حاضر آمادگی برای رهبری تحول دیجیتال در مدارس است. این مطالعه ازنظر هدف یک پژوهش کاربردی است که با رویکردی توصیفی پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری در این پژوهش از دیدگاه کارکنان مدارس شهرستان زرندیه استفاده شده است (تعداد کل 800 نفر). با استفاده از جدول مورگان حداقل حجم نمونه موردنیاز 181 نفر برآورد گردید. برای اطمینان بیشتر 200 نفر از کارکنان مدارس شهرستان زرندیه به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. برای وضعیت عوامل موثر در ایجاد آمادگی برای رهبری تحول دیجیتال از روش سوارا و برای ارزیابی وضعیت هر یک از آن عوامل نیز از آزمون تی تک نمونه استفاده شد. درنهایت با استفاده از تحلیل اهمیت عملکرد نتایج نهایی مطالعه ارزیابی گردید. در این پژوهش از دو پرسشنامه استفاده شده است. پرسشنامه اول برای رتبه بندی عوامل و پرسشنامه دوم که استاندارد بود، برای بررسی وضعیت عوامل به کارگرفته شد. روایی پرسشنامه با استفاده از روایی محتوایی تایید و پایایی پرسشنامه نیز از طریق ضریب آلفای کرونباخ به مقدار 813/0 به دست آمد. یافته های پژوهش نشان داد شاخص های تدوین چشم انداز دیجیتال، سواد دیجیتالی، چابکی ذهنی، شاخص سازگاری سریع و یادگیری سریع عمده ترین عوامل ایجاد آمادگی برای رهبری تحول دیجیتال هستند. بر اساس نتایج این پژوهش به مدیران مدارس شهرستان زرندیه پیشنهاد می شود برای موفقیت درزمینه رهبری تحول دیجیتال بهتر است راهبرد، فرهنگ، نوآوری و مهارت های کارکنان را به عنوان حلقه هایی در کنار فناوری در نظر بگیرند که برای هدایت سازمان در مسیر دیجیتالی شدن، موردنیاز است.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 1143

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 605 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1397
  • دوره: 

    28
  • شماره: 

    165
  • صفحات: 

    150-158
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    742
  • دانلود: 

    218
چکیده: 

سابقه و هدف: کلید واژه هایی که توسط نویسندگان مقالات علمی، در انتهای چکیده به مقاله تخصیص داده می شود، فشرده ترین و مرتبط ترین کلمات، با محتوای مقاله هستند. این واژه ها منبع اصلی برای نمایه سازی و ذخیره مقاله در پایگاه های اطلاعاتی، و نیز کلید هایی هستند که به بازیابی مقالات مرتبط کمک می کنند. لذا هرگونه خطا، چالش و اغتشاش در کلیدواژه ها، هر دو فرآیند ذخیره و بازیابی اطلاعات را مختل می کند. این مطالعه با هدف تعیین انواع خطاهای موجود در کلیدواژه های مقالات حوزه آموزش علوم پزشکی انجام پذیرفت. مواد و روش ها: این مطالعه توصیفی، بر روی کلیدواژه های مقالات 13 مجله حوزه آموزش علوم پزشکی انجام گرفت. از 3194 مقاله مورد بررسی، تعداد 10965 مدخل استخراج گردید. کلیدواژه های هر مقاله در نرم افزار اکسل وارد گردید طوری که در مقابل هر کلید واژه فارسی، کلید واژه انگلیسی مربوطه (در صورت موجود بودن) قرار داده شد. سپس تک تک واژه های فارسی از نظر مطابقت با کلید واژه انگلیسی و بالعکس، مورد بررسی قرار گرفت. یافته ها: از مجموع خطا های موجود در مجلات مورد بررسی، (عدم ثبت کلید واژه انگلیسی به ازای کلید واژه فارسی) و نیز (عدم ثبت کلید واژه فارسی به ازای کلید واژه انگلیسی)، مجموعا بالاترین میزان خطا (31/70 درصد) را به خود اختصاص دادند. استنتاج: باتوجه به نتایج مطالعه حاضر و وجود انواع خطاها در بخش کلیدواژه های مقالات، توصیه می شود که نویسندگان مقاله، داوران و ویراستاران مجله برای جلوگیری از اختلال در امر اطلاع رسانی، توجه دقیق تری به بخش کلید واژه های مقالات داشته باشند.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 742

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 218 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1390
  • دوره: 

    4
  • شماره: 

    3 (پی در پی 13)
  • صفحات: 

    111-125
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    1001
  • دانلود: 

    260
چکیده: 

شاعران با توجه به شرایط ویژه خویش، به برخی واژه ها دلبستگی بیشتری دارند. این واژه ها که کلید واژه نامیده میشوند، جهت شناخت سبک ادبی شاعران موثرند. در این مقاله دو مورد از کلید واژه های اشعار قیصر امین پور، یعنی چشم و آب مورد بررسی قرار گرفته، با توجه به شیوه برخورد شاعر با این واژه ها، دوران شاعری وی به سه دوره تقسیم شده است و نشان داده شده که در این سه دوره، همگام با تغییرات اجتماعی، نگاه شاعر به این واژه ها و نیز نحوه کاربرد آنها بتدریج دچار دگرگونی گشته است. این دگرگونیها در حوزه نحو به صورت کاهش جمله های پرسشی، افزایش به کارگیری وجه امری و استفاده کمتر از صیغه اول شخص جمع و در گستره لغات به شکل تغییرات صفات یا اسنادهای مرتبط با هر کلید واژه قابل مشاهده است.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 1001

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 260 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 3
نویسندگان: 

شفیعی نفیسه | شجری مهدی

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1394
  • دوره: 

    7
  • شماره: 

    23-24
  • صفحات: 

    79-88
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    930
  • دانلود: 

    239
چکیده: 

با توجه به گسترش کاربرد سیستم های مدیریت حقوق دیجیتال، بکارگیری روش هایی همانند رمزنگاری و نهان نگاری اگرچه دارای برتری هایی است، ولیکن تامین کننده نیازمندی های سیستم های یاد شده به عنوان مسوول توزیع امن محتوای دیجیتال نمی باشند. در همین راستا نیاز به یک روش جایگزین و یا ترکیبی به منظور حفاظت از محتوای دیجیتالی از مرحله تولید تا انتقال و ذخیره داده ها در سیستم های مدیریت حقوق دیجیتال امری انکارناپذیر است. در این مقاله، ما مدلی برای بهبود عملکرد سیستم های مدیریت حقوق دیجیتال پیشنهاد کرده ایم، که اساس کار آن مبتنی بر رمزنگاری چند بخشی بوده و نه تنها بر انتشار و پخش اسناد نظارت و کنترل می کند، بلکه با بکارگیری داده های متمایز و یکتا در تولید کلید، از کپی برداری نیز به طور موثر جلوگیری می نماید. وجه تمایز اصلی رویکرد پیشنهادی با سایر روش های به کارگرفته شده در این حوزه، استفاده از تکنیک مبهم سازی به منظور محافظت از الگوریتم تولید کلید در برابر حملات مهندسی معکوس می باشد. سیستم پیشنهادی در مقایسه با سیستم های مطرح در زمینه مدیریت حقوق دیجیتال معیارهای امنیتی بیشتری را پوشش می دهد.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 930

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 239 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
نویسندگان: 

افقهی اسماعیل

نشریه: 

رسانه

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1404
  • دوره: 

    36
  • شماره: 

    2 (پیاپی 139)
  • صفحات: 

    7-29
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    12
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

این پژوهش بر پیامدهای خاص فناوری دیجیتال بر معرفت شناسی روزنامه نگاری متمرکز است. یکی از پیامدهای آن، افزایش تولید و توزیع اخبار جعلی است که فرایند آگاه سازی و اعتماد عمومی را به شدت تحت الشعاع قرار داده و آسیب های فراوانی به پایه های حکمرانی و دموکراسی وارد کرده است. برای مواجهۀ مناسب با این مسئله، تکیه بر ابعاد جدید معرفتی روزنامه نگاری ضروری است. هدف از این تحقیق، شناخت ابعاد معرفتی روزنامه نگاری دیجیتال است. به همین منظور، از روش فراترکیب بر روی کلیۀ تحقیقات انجام شده در بازۀ زمانی 2000 تا 2023 استفاده شد. در پایان، در قالب چهار مقولۀ "پیام"، "وسیله"، "مخاطب" و "فضا"، مؤلفه های داده به عنوان یک فرم دانش؛ بحران اخبار جعلی، دانش شبکه ای، روزنامه نگاری دیجیتال به عنوان علم چندرشته ای؛ خبرنویسی زنده، روزنامه نگاری موبایلی به عنوان یک فرم دانش؛ تجمیع خبری به عنوان یک شیوۀ معرفت شناختی؛ شیوه های خبری الگوریتمی، رسانۀ اجتماعی به عنوان یک پلتفرم خبری؛ جریان خبری شتابان، هنجارهای راستی آزمایی، مشارکت، کامنت های کاربران، اقتدار کاربر، عصر پساحقیقت و روزنامه نگاری مستقل از زمان تحت عنوان "ابعاد معرفتی روزنامه نگاری دیجیتال" شناسایی شدند که می توان آن ها را پیامدهای فناوری دیجیتال بر معرفت شناسی روزنامه نگاری به شمار آورد.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 12

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    0
  • دوره: 

    30
  • شماره: 

    1
  • صفحات: 

    1-3
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    329
  • دانلود: 

    139
کلیدواژه: 
چکیده: 

لطفا برای مشاهده چکیده به متن کامل (PDF) مراجعه فرمایید.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 329

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 139 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 1
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1403
  • دوره: 

    27
  • شماره: 

    4
  • صفحات: 

    90-114
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    109
  • دانلود: 

    31
چکیده: 

همگام با پیشرفت فناوری ها در حوزه اطلاعات و ارتباطات بانک ها به منظور راضی نگه داشتن مشتریان خود ناچار به تحول در سیستم های خود و استفاده از این فناوری های جدید هستند بدین منظور در زمینه ورود به عرصه های مختلف دیجیتال در حال برنامه ریزی هستند و ارزیابی از آمادگی آن ها جهت سنجش میزان و سطح موفقیت از اهمیت بالایی برخوردار است. مشخص کردن میزان آمادگی پذیرش، استفاده و به کارگیری فناوری های نوین و کاربردهای مرتبط با آن ها در درون و برون سازمان ها از جمله مواردی است که موردتوجه و تأکید است. این پژوهش با بررسی مبانی نظری، تجربی و همچنین مدل های موجود مرتبط با موضوع موردمطالعه، ضمن در نظر گرفتن نقاط قوّت و ضعف هر یک از آن ها؛ ابعاد و مؤلفه های آمادگی جهت پذیرش و ورود به حوزه بانکداری دیجیتال را با طبقه بندی جدیدتری از آن ها در قالب مدلی پویا ارائه نموده است. روش تحقیق این پژوهش ترکیبی (کیفی-کمی) و جامعه آماری آن صنعت بانکداری است. در فاز کیفی با 15 خبره دانشگاهی و نظام بانکی ایران، در قالب پنج راند پنل دلفی ارتباط برقرار شد و در نتیجه آن، عوامل اصلی مدل در قالب ابعاد و مؤلفه ها احصاء، استخراج و نهایی شده است. در فاز کمی پژوهش پیش فرض های مختلف در مدل مدنظر پژوهش برای نظام بانکی کشور، با استفاده از پویایی شناسی سیستم ها مورد آزمون و شبیه سازی قرار گرفت که نتایج آن حاکی از توجه و تمرکز مدیران، سیاست گذاران و بازیگران نظام بانکی کشور به متغیرهای اصلی پژوهش یعنی؛ آمادگی دیجیتال، سیاست های تشویقی و بهبود کیفیت سیستم می باشد.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 109

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 31 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات : 
  • تاریخ پایان: 

    1397-10-4
تعامل: 
  • بازدید: 

    426
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 426

litScript
telegram sharing button
whatsapp sharing button
linkedin sharing button
twitter sharing button
email sharing button
email sharing button
email sharing button
sharethis sharing button